С 25 по 30 сентября 2013 г. по приглашению правительства Хабаровского края ведущий научный сотрудник Лаборатории Александр Кавтрев провел два очередных трехдневных семинара-тренинга «Развитие креативного мышления средствами ТРИЗ-педагогики» (24 ч.). Среди участников семинара были преподаватели колледжей, учителя школ, а также психологи и воспитатели школы 8-го типа и интерната для слабослышащих (всего 70 чел.).

По мнению организаторов и участников семинаров разработки лаборатории «Образование для Новой Эры» необходимо внедрять во все учебные заведения Хабаровского края.

23 сентября прошла встреча А. Кавтрева с участниками июньских семинаров (10 чел.), которые изъявили желание продолжать обучение по тьюторской программе. На встрече участники рассказали о том, какие методики удалось применить уже в течении сентября:

  • практически все отметили, что используют методику обучения детей «как задавать вопросы» и игру «Да-нет»;
  • два педагога провели в колледжах «Креатив-бои» — впечатления отличные, студенты очень довольны и требуют еще…;
  • три педагога начали решать со своими учащимися открытые задачи;
  • некоторые коллеги отметили, что используют полученные в ходе тренингов навыки для работы со своими детьми.

На ноябрь 2013 г. запланировано еще 2 аналогичных семинара для мастеров и преподавателей колледжей и школьных учителей.

Фрагменты отзывов слушателей трехдневных семинаров:

  • Семинар просто замечательный, очень содержательный и практичный, грамотно подобран материал. Узнала много нового и интересного о ТРИЗ-педагогике. Спасибо!
  • ФГОС-2 предполагают активную позицию ученика. На семинаре было показано, как организовать учебный процесс в соответствии с новыми требованиями. Полученные материалы позволят это сделать. Все, что было проведено и отработано без скуки для меня очень важно и нужно и позволит сделать изучение предмета увлекательным.
  • Пополнила свою методическую копилку. Получила заряд энергии, опыт решения исследовательских и изобретательских задач. Полученный электронный раздаточный материал буду использовать на заседаниях методического совета, на педагогическом совете и родительских собраниях, а также на классных часах и предметной декаде. По максимуму поделюсь увиденным и услышанным с коллегами.
  • Постараюсь использовать все методики, отработанные в ходе тренингов на семинаре. Каждая по своему хороша, а в совокупности они позволят сделать уроки яркими и интересными. Сам же семинар вызвал у меня только положительные эмоции. Это мощный импульс к творческой деятельности. Мне хочется придумывать и творить, ведь для этого у меня теперь есть прекрасные материалы, полученные на семинаре.
  • Отличная методика проведения семинара. Очень много практики, что позволило с головой окунуться в проблему и творческую атмосферу. Занятия были настолько интересны, что время пролетело незаметно. После окончания очередного занятия вели много дискуссий по затронутым темам. Все предложенные материалы были интересны.
  • Три дня семинара прошли очень интересно. Тренинги помогли освоить предложенные методики. Очень мощный мотивирующий фактор. Хотелось бы продолжить обучение в ходе дальнейшей программы для тьюторов.
  • Включу в свою работу интеллектуальные игры и тренинги, о которых узнала на семинаре. Очень понравилось, что на семинаре были предоставлены электронные презентации, которые сразу можно применять в своей работе. Понравилось, что все участники семинара сразу были включены в активную работу – никто не отмалчивался и не отсиживался. Отдельное спасибо за юмор и очень теплую творческую атмосферу.
  • Появилось много идей, как организовать урочную и внеурочную деятельность. Хочется продолжать сотрудничать с автором семинара и лабораторией. Буду следить за работой лаборатории, рассказывать родителям и коллегам. Спасибо за вдохновение!
  • Огромное спасибо от воспитателей школы 8-го типа и интерната для слабослышащих. Многие приемы и методики очень подойдут и для работы с нашими учениками.
  • Очень понравилась методика работы Александра Федоровича: все было очень доступно, разнообразно, своевременное переключение внимания, а главное весело и непринужденно. Отличный и объемный раздаточный текстовый и электронный материал (презентации и видео ролики). Хочется поделиться с коллегами в школе.
  • Отличный семинар! Понравилась полная занятость, максимальный объем информации и практическая ценность информации. Получила удовольствие от общения с преподавателем, от его мастерства и знаний. Хочется играть, развиваться и работать совместно с лабораторией «Образование для Новой Эры»!

Программы наших семинаров можно посмотреть — здесь.

Кавтрев Александр Федорович

Кавтрев Александр Федорович

Ведущий сотрудник ассоциации "Образование для Новой Эры"
E-Mail: lot@trizway.com

Кандидат физико-математических наук, изобретатель, учитель высшей категории, начальник отдела образовательного центра (Санкт-Петербург).

Александр Федорович провел более 40 семинаров-погружений по развитию креативности и творческих способностей для учащихся 6-10 классов, а также более 30 многодневных семинаров-тренингов по ТРИЗ-педагогике для учителей, психологов и методистов. Он соавтор ряда мультимедиа курсов по физике («Открытая физика», «Физика 7-11» и др.), а также автор ряда книг, в том числе - сборника открытых задач по физике и технике «Объяснить необъяснимое» (издан в России и в Южной Корее).

Комментарии

  • КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    Татьяна Платонова Татьяна Платонова 19.07.2018 13:49
    Очень полезный список, спасибо. Отметила для себя несколько "срочных" :-) книг. Еще очень на меня ...
     
  • КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    Люда Ч. Люда Ч. 25.05.2018 12:15
    Благодарю за статью. Особое отношение к Павлу Парфентьеву и его опыту семейного образования. В ...
     
  • КАРТОТЕКА БИОЛОГИЧЕСКИХ ЭФФЕКТОВ

    Валентина Валентина 25.05.2018 07:22
    Спасибо большое, очень интересно))))))