Пятница, 26 января 2007

ИГРА «КОД ИСКУССТВА». Занятие 4

Игровые занятия по ТРИЗ в искусстве

Занятие № 4. Изобретатели искусства — 2

Форма проведения: мозговой штурм.

Цель: закрепить опыт решения изобретательских задач в искусстве.

Навыки:

  • умение работать в коллективе, в команде;
  • умение слушать и слышать другого человека;
  • умение аргументировать свое решение;
  • навык напряженного креативного мышления;
  • умение оценивать, критиковать креативные идеи, отсекать слабые идеи.

Дидактические материалы: эволюты, набор задач-карточек, слайды.

Ход занятия

I.

1. Продолжаем учиться видеть в картине «скрытое».

Cod Card

 

2. Искусство — это решение задач: Горький-буревестник (песня о буревестнике),
бюст Маркса как результат решения задач.

 Cod Card 1

II.

3. Почему не очень хорошо получается обсуждение в группе — обсуждение. О
правилах мозгового штурма.

4. Решаем задачи. Задачи «вкидываются» по одной. Каждый контрольный ответ
каждой задачи имеет свою цену. Просто оригинальный ответ — 1 э.

Группы по очереди дают по одному ответу. Ответы записываются на доске.

Вторым этапом идет критика ответов (тоже получают награду). Группа, первой назвавшая контрольный ответ, получает вознаграждение за него. Другие группы могут присоединиться (1 э.) или попытаться дать другой ответ.

Потом уже преподаватель дает оценку.

Задачи

ЗадачаВознаграждение за контрольный ответ
1 Мрамора и побольше 5
2 На сцену выходит Ахилл 5
3 Танцуя вдаль 9
4 Картина — подделка? 7
  И др.  

Cod Card 041

Cod Card 009

Cod Card 042

Cod Card 040

Занятие № 3. Изобретатели искусства <<                                                                                      >> Занятие № 5. Слова и смыслы

Гин Анатолий Александрович

Гин Анатолий Александрович

Консультант-эксперт по ТРИЗ (теория решения изобретательских задач), основатель и научный руководитель международной Лаборатории «Образование для Новой Эры», генеральный директор автономной некоммерческой организации содействия инновациям «ТРИЗ-профи», вице-президент Международной ассоциации ТРИЗ по вопросам образования.

Провел более 200 семинаров для студентов, учителей, психологов, преподавателей вузов, инженеров и предпринимателей в странах СНГ, Латвии, Польше, Франции, Китае, Южной Корее. Работы изданы на многих языках (белорусский, украинский, эстонский, чешский, польский, английский, китайский, корейский, французский, немецкий...). Автор 15 и редактор более двадцати книг.

Комментарии

  • КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    Татьяна Платонова Татьяна Платонова 19.07.2018 13:49
    Очень полезный список, спасибо. Отметила для себя несколько "срочных" :-) книг. Еще очень на меня ...
     
  • КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    Люда Ч. Люда Ч. 25.05.2018 12:15
    Благодарю за статью. Особое отношение к Павлу Парфентьеву и его опыту семейного образования. В ...
     
  • КАРТОТЕКА БИОЛОГИЧЕСКИХ ЭФФЕКТОВ

    Валентина Валентина 25.05.2018 07:22
    Спасибо большое, очень интересно))))))